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                            第三屆魅力教師候選人事跡— —因為熱愛 所以堅守

                            [日期:2016-01-06]   來源:長沙建筑工程學校官方網站  作者:admin   閱讀:467[字體: ]

                            李海燕

                            從小到大,我都喜愛高爾基那篇題為海燕的散文,因為有海燕的勇敢、自信、不屈服。

                            我們學校也有這樣一位李海燕老師,任教5年來,她一直堅守著自己的教育信條,勇敢地面對挑戰,深愛著她的教育事業,把她所有的感情深深地傾注在三尺講臺上,引領學生不斷攻克一個又一個專業難題,她用對教育事業的信仰為學生編織自己的夢想,為學生鍛造過硬的專業技能。

                            五年來,她深信教育應該這樣做——以人為本,用心去育。

                            她非常喜愛蘇霍姆林斯基的一句名言:盡可能深入地了解每個孩子的精神世界!她把這句話視為成為一名合格教師的金科玉律。為此,在教育教學工作中,她不僅關心我們順利成長,更關注我們遇到困難時的態度,培養我們全面和諧發展,倡導我們個性化發展。

                            耿寄濤是我們班優秀學生的代表,海燕老師對他的期望值也很高,由于父母的不負責任及經濟的困難讓他一度陷入了絕望,準備在去年年初的時候放棄自己的學業。海燕老師知道后,多次鼓勵他要相信命運掌握在自己手里,無論現在怎么難,面對困難決不輕易言棄!正是由于海燕老師堅持不懈的鼓勵,讓耿寄濤同學在人生的轉折點上做了正確的選擇。

                            在去年的教師節的時候,海燕老師收到了班上每一位同學寫給她的賀卡,有一張特別突出,字跡工整,一筆一劃、字里行間無不浸滿感恩之情。這就是耿寄濤同學寫給海燕老師的賀卡:“感謝老師您的那句決不輕易言棄!我堅持下來了,我會在建筑這條職業路上走好,創出自己的一片天,再向您匯報”。

                            這就是海燕老師,一位給我們燦爛陽光的老師,一位愛生如子、無私奉獻的老師,一位用真心呵護我們心靈的好老師!

                            五年來,她深信教學應該這樣做——精心教學,賞識教學。

                            教學是教師的看家本領,課堂是教師實現價值的舞臺!她總是跟我們說:“作為教師要精心準備好每一節課,引導學生巧學,提高課堂效率。”

                            由于我們學習基礎薄弱,方法單一,習慣于被動接受。海燕老師不斷創新教學方法,提高課堂學習效果。比如她在講解《軸向拉壓力的強度條件》這節課時,就以3D動畫引入日常生活情景,采用任務驅動法給我們布置問題:“橋墩現有截面是否能夠滿足強度要求?如果不滿足,應該采取怎么樣的改善措施”。由于該內容與生產生活息息相關,我們非常感興趣,大家學習的積極性和效果自然就好了。

                            她常說,在教學中,學生是學習的主人,教師要尊重每一位學生,關注每一位學生的發展需要。她始終堅持以鼓勵的語言,欣賞的態度,調動我們學習的興趣,等待我們,寬容我們,引導我們,用她的親和力感染著我們,和我們融為一體。

                            上學期考試,肖順泰同學在我們班倒數前十名,各種習慣不好,也很叛逆,但是很聰明, 也有想變好的愿望。海燕沒有因為他的不好而放棄,而是和他定下一個約定:我們一起努力,實現本學期成績提高15名的奮斗目標。

                            剛開始,肖順泰同學克制自己覺得很難受,但海燕老師在課堂上隨時關注他,在他即將打瞌睡的時候用容易的問題讓他回答,隨即予以表揚,使他獲得一種被關注、關愛的情感滿足;在他游離時,走到他身邊輕碰他一下,讓他感到老師的真誠和親昵,拉近師生的距離,善意忽視他的不良行為。慢慢地,肖順泰同學在課堂不睡覺了,回答問題積極了,課堂思維也越來越活躍了,當他回答出大部分同學都不能回答的問題時,海燕老師就走到他身旁,拍著他的肩膀表揚他,讓他感受到成功的快樂與幸福。他成功了,期中考試進入班級前十五名,各方面都有了質的飛躍。

                            這就是海燕老師,她用欣賞的眼光,伴隨著理解、信任、友愛、尊重的心理體驗,通過賞識教育,讓我們學會去欣賞別人,引導我們樹立正確的人生觀、價值觀。

                            一份耕耘,一份收獲。李海燕老師連續3年獲評學校優秀員工榮譽稱號,多次在市、省、國家級刊物上發表論文,并為我們編寫了《建筑工程資料管理實訓》校本教材。

                            這就是我們心中的魅力教師李海燕老師,她以真誠的心,為我們開啟了一扇封閉的窗;她用溫暖的微笑,鼓勵我們揚帆起航!我代表所有您教過的學生,在這里,向您致以最崇高的敬意:李海燕老師,您幸苦,您是我們的最愛!

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